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Você está aqui: Home / Brasil / A prática do ensino superior de Educação Física

A prática do ensino superior de Educação Física

criado em: 21/08/2013,
última modificação: 21/08/2013 by Martha Ramazotti

Experiências pessoais influenciam as escolhas de qualquer ser humano: permeiam suas relações emocionais, tanto quanto suas decisões racionais, e estarão sempre presentes em sua vida, com significados individuais distintos. Compreender a importância das experiências e trajetórias de vida na formação de professores é a proposta do livro Os saberes da experiência discente na educação física.

A ideia de escrevê-lo surgiu da percepção da coautora Luciana Ceregatto sobre as influências de algumas de suas experiências pessoais em sua opção pela área da Educação Física e, também, da observação das lacunas que haviam ficado ainda durante sua passagem pelo ensino básico: “Notei certo descompasso entre minhas aulas da educação básica (nas quais o professor parecia descompromissado com a aula) e o que aprendi na universidade para atuar como professora de Educação Física”.

Amparado em amplo material de pesquisa, obtido por meio do acompanhamento de aulas e estágios dos alunos, o livro tem como objetivo identificar os aspectos mais significativos das trajetórias de vida pessoal dos estudantes, partindo do caso de uma turma (de 2008) do curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública paulista.

Com essa investigação, os autores buscam descobrir como os saberes da experiência dos discentes e futuros professores se relacionam com sua prática profissional e, ainda, revelar como os espaços do ambiente universitário influenciam na formação discente inicial.

Com base na análise da pesquisa, os autores, Sergio Luiz Bragatto Boss, Luciana Ceregatto e Samuel de Souza Neto propõem discussões sobre a prática do ensino superior de Educação Física. Entre os temas, sugerem que se reflita sobre a afetividade como elemento para a formação inicial e uma prática pedagógica que leve em conta dois tipos de compreensão: a de vivência e a de prática de ensino planejada e reflexiva.

O livro integra a Coleção Propg Digital, parceria entre a Editora Unesp e a pró-reitoria de Pós-graduação da Unesp e sai com o selo Cultura Acadêmica, braço editorial da Universidade.

Download gratuito do livro
http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=325

Ouça entrevista com Luciana Ceregatto
http://podcast.unesp.br/perfil-04042013-luciana-ceregatto-entrevista-1700

Os autores
Luciana Ceregatto é graduada no curso de Licenciatura em Educação Física pela Unesp e mestre em Ciências da Motricidade pela mesma instituição. Samuel de Souza Neto é professor adjunto do Departamento de Educação da Unesp, doutor em Educação pela USP e livre docente pela Unesp. Fez o pós-doutoramento na Université de Montréal, Canadá. Sergio Luiz Bragatto Boss possui Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Unesp/Bauru, Mestrado (2009) e Doutorado (2011) em Educação para a Ciência pela Unesp/Bauru e, atualmente, é Professor Adjunto da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – Centro de Formação de Professores (UFRB/CFP).

Assessoria de Imprensa da Editora Unesp

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