Curso forma especialistas em atenção ao paciente crítico

O Hospital Sírio-Libanês, em parceria com o Ministério da Saúde, receberá os 25 primeiros alunos do Curso de Especialização em Gestão do Cuidado ao Paciente Crítico neste domingo, 28 de julho, em São Paulo. O grupo formado por anestesistas, intensivistas, emergencistas, enfermeiros, fisioterapeutas e profissionais do SAMU 192 de nove estados do Brasil (veja quadro abaixo) aprenderá a lidar com pacientes com elevado grau de comprometimento da saúde, como politraumatismos, cirurgias em idosos, doenças degenerativas em estado avançado e infecções graves.

Esse primeiro grupo passará 15 dias de curso intensivo no Hospital Sírio-Libanês. Depois disso, eles voltarão para os seus estados, de onde terão aulas duas vezes por semana, durante três anos, por meio de videoconferência junto a outros 200 profissionais de saúde, totalizando 225 especializandos em Gestão do Cuidado ao Paciente Crítico. Até o fim do ano, todos os alunos passarão pelo estágio de 15 dias em São Paulo, sempre em turmas de 25 pessoas de diferentes estados.

A aula inaugural da pós-graduação lato sensu será realizada no dia 1º de julho, com o coordenador geral de Urgência e Emergência do Ministério da Saúde, Clesio Mello de Castro, por meio de videoconferência. “Com o curso, queremos diminuir os tempos de resposta para atendimento e qualificar a atenção à saúde em todas as fases do atendimento”, afirma o coordenador.

Ele explica que, no caso de uma urgência cardiovascular (como problemas relacionados à hipertensão arterial), por exemplo, o tempo de resposta é fundamental para a recuperação do paciente. “Essa situação será muito beneficiada com o treinamento tanto por conta do menor tempo de resposta quanto da unificação dos protocolos entre os profissionais de saúde”, ressalta Castro.

MULTIPLICADORES – Essa primeira turma de 225 alunos funcionará como multiplicadora das práticas de atenção ao paciente crítico a partir de 2010, ainda no decorrer do curso. Cada equipe de 25 profissionais replicará o conteúdo para outros três hospitais (sendo cinco especializandos em cada), totalizando 135 profissionais em cada um dos nove estados. Em todo o país, serão mais 360 capacitados dentro de três anos.

De acordo com o diretor do Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio-Libanês (IEP/HSL), Roberto Padilha, a partir de 2011, a unidade de saúde e o ministério desenvolverão ações de melhorias focadas nas necessidades dos hospitais identificadas durante o curso. Ele observa que a capacitação desenvolvida pelo IEP será baseada na realidade da saúde brasileira, com o aumento da expectativa de vida e, consequentemente, das doenças cardiovasculares e neurodegenerativas, entre outras. “Vamos monitorar toda a rotina de atenção ao paciente crítico e introduzir protocolos nas unidades de saúde a partir da prática. Discutiremos situações do dia-a-dia dos hospitais”, afirma o diretor.

Para a gerente de Ensino do Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio-Libanês, Maria Silvia Saliba, a expectativa é de que a capacitação tenha um impacto importante no atendimento aos pacientes de alto risco. “Incluímos profissionais que participam de toda a linha de atendimento, desde a porta de entrada do hospital até o centro cirúrgico. Vamos discutir até mesmo o transporte do paciente crítico”, ressalta Maria Silvia.

DESENVOLVIMENTO – A capacitação é uma das 19 iniciativas de Filantropia do Hospital Sírio-Libanês, implementadas em parceria com o Ministério da Saúde para promover o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS). O investimento previsto nesses programas é de R$ 115 milhões em três anos para difundir entre os agentes públicos o conhecimento acumulado pelo HSL.

O HSL inaugurou sua UTI em 1971 e, a partir desse serviço, passou a constituir uma rede de cuidados aos pacientes críticos. Pioneiro na incorporação de tecnologias no campo da assistência, o HSL investiu em educação e criou, em 2003, o Instituto de Ensino e Pesquisa, considerado um centro de excelência tanto na formação de acadêmicos quanto na produção de conhecimentos.