{"id":44453,"date":"2013-05-23T13:49:01","date_gmt":"2013-05-23T16:49:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=44453"},"modified":"2013-05-23T13:49:01","modified_gmt":"2013-05-23T16:49:01","slug":"mais-de-60-dos-alunos-de-escola-publica-tem-computador-em-casa-indica-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2013\/mais-de-60-dos-alunos-de-escola-publica-tem-computador-em-casa-indica-pesquisa\/44453","title":{"rendered":"Mais de 60% dos alunos de escola p\u00fablica t\u00eam computador em casa, indica pesquisa"},"content":{"rendered":"<p>S\u00e3o Paulo &#8211; A maioria dos alunos de escolas p\u00fablicas do pa\u00eds (62%) tem <em><strong>computador<\/strong><\/em> em casa, aponta a pesquisa Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) Educa\u00e7\u00e3o 2012, divulgada hoje (23) pelo Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). O n\u00famero \u00e9 crescente desde 2010, primeiro ano do levantamento, quando o percentual era 54%. No ano passado, essa propor\u00e7\u00e3o entre estudantes da rede p\u00fablica j\u00e1 tinha avan\u00e7ado para 56%.<\/p>\n<p>A abordagem reuniu informa\u00e7\u00f5es de 856 escolas p\u00fablicas e privadas, selecionadas a partir do Censo Escolar de 2011. Foram entrevistados professores de portugu\u00eas e matem\u00e1tica, alunos dos ensinos fundamental e m\u00e9dio, al\u00e9m de coordenadores pedag\u00f3gicos e diretores.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m houve avan\u00e7o do acesso \u00e0 internet pelo celular entre os alunos de escolas municipais e estaduais: crescimento de 14 pontos percentuais na compara\u00e7\u00e3o com 2011, alcan\u00e7ando 44% dos entrevistados. No ensino privado, a propor\u00e7\u00e3o de estudantes que acessam internet pelo celular \u00e9 maior, atingindo 54% dos entrevistados.<\/p>\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o aos professores, a pesquisa mostra que a presen\u00e7a do computador e da internet em casa est\u00e1 pr\u00f3xima da universaliza\u00e7\u00e3o. No \u00faltimo levantamento, o percentual j\u00e1 chegava a 96%. A maioria deles tem o computador como suporte para desenvolver habilidades e usa a internet para manter contatos informais com outros educadores.<\/p>\n<p>O estudo chama a aten\u00e7\u00e3o ainda para a necessidade de ampliar pol\u00edticas p\u00fablicas de incorpora\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais no ambiente escolar. A sala de aula, por exemplo, ainda n\u00e3o incorporou plenamente o uso dessas ferramentas, apesar de ter aumentado o uso de computadores entre os professores durante as atividades. A pr\u00e1tica de ensinar os alunos a usar o computador e a internet \u2013 que \u00e9 feita de forma espor\u00e1dica \u2013 ainda \u00e9 a atividade escolar em que mais se aplica essas tecnologias.<\/p>\n<p>Do ponto de vista da infraestrutura, as escolas analisadas apresentaram maior presen\u00e7a de computadores port\u00e1teis, o que revela uma possibilidade de uso dessas tecnologias para al\u00e9m das tarefas de gest\u00e3o escolar ou das atividades nos laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica. Entre os fatores limitantes para esse uso, no entanto, est\u00e1 a quantidade de equipamentos dispon\u00edveis e a velocidade de conex\u00e3o \u00e0 rede.<\/p>\n<p>Camila Maciel<br \/>\nRep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<br \/>\nEdi\u00e7\u00e3o: Talita Cavalcante<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e3o Paulo &#8211; A maioria dos alunos de escolas p\u00fablicas do pa\u00eds (62%) tem computador em casa, aponta a pesquisa Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) Educa\u00e7\u00e3o 2012, divulgada hoje (23) pelo Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). O n\u00famero \u00e9 crescente desde 2010, primeiro ano do levantamento, quando o percentual era 54%. 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