{"id":4192,"date":"2009-06-29T17:51:07","date_gmt":"2009-06-29T21:51:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=4192"},"modified":"2009-06-29T22:02:42","modified_gmt":"2009-06-30T02:02:42","slug":"ji-parana-promove-seminario-de-educao-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2009\/ji-parana-promove-seminario-de-educao-inclusiva\/4192","title":{"rendered":"Ji-Paran\u00e1 promove semin\u00e1rio de Edu\u00e7\u00e3o Inclusiva"},"content":{"rendered":"
\"Educa\u00e7\u00e3o<\/a>
Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva em Ji-Paran\u00e1<\/figcaption><\/figure>\n

Foi iniciado na manh\u00e3 de ontem em Ji-Paran\u00e1, Rond\u00f4noa, o IV Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, Direito \u00e0 Diversidade. O evento, que segue at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira (3), est\u00e1 acontecendo no audit\u00f3rio do Hotel M\u00e1ximus, e re\u00fane representantes dos 18 munic\u00edpios que fazem parte do p\u00f3lo de educa\u00e7\u00e3o inclusiva. O semin\u00e1rio \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o da Secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), com apoio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n

Segundo Maria Cec\u00edlia Correia de Souza, Coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva do munic\u00edpio, \u201co objetivo do evento \u00e9 construir uma escola para todos, onde n\u00e3o existam mecanismos de sele\u00e7\u00e3o ou discrimina\u00e7\u00e3o, para o acesso, perman\u00eancia e a continuidade de estudos de todos os alunos\u201d. E para tanto, a Semed tem desenvolvido v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Ela explicou que no ano de 2003 foi iniciado o movimento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva no Brasil, e para que a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Especial e o MEC pudessem garantir o acesso e a perman\u00eancia de todas as crian\u00e7as, jovens e adultos, com necessidades especiais, nas salas de aula, freq\u00fcentando o sistema regular de ensino, dividiu-se o Brasil em v\u00e1rios p\u00f3los.<\/p>\n

Em 2004 ,Ji-Paran\u00e1 iniciou a sua participa\u00e7\u00e3o no Programa de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, tornando-se p\u00f3lo de 18 munic\u00edpios rondonienses. Nasceu da\u00ed a parceria do munic\u00edpio com o MEC, que desde ent\u00e3o proporcionam atendimento a alunos com necessidades especiais em classes comuns da rede regular de ensino.<\/p>\n

Segundo informa\u00e7\u00f5es do Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Vanderlei Nunes, atualmente est\u00e3o sendo atendidas nas salas de aula inclusivas da rede Municipal, crian\u00e7as com defici\u00eancia intelectual, com surdez, com defici\u00eancia visual, autismo e com altas habilidades, totalizando mais de 100 alunos.<\/p>\n

\u201cA realiza\u00e7\u00e3o deste semin\u00e1rio \u00e9 mais uma a\u00e7\u00e3o da Semed que tem como objetivo capacitar mais educadores para que possam realizar o satisfatoriamente o trabalho de educa\u00e7\u00e3o inclusiva no munic\u00edpio\u201d, comentou Vanderlei.<\/p>\n

Atualmente o munic\u00edpio disponibiliza diversas salas de educa\u00e7\u00e3o inclusiva instaladas em escolas da rede p\u00fablica e na Semed. S\u00e3o salas com recursos multifuncionais e material pedag\u00f3gico especial. De 2007 a 2009 v\u00e1rios cursos \u00e0 dist\u00e2ncia foram implantados para professores e alunos com necessidades especiais, com apoio de diversas universidades brasileiras. Al\u00e9m dos cursos, a Semed viabiliza a realiza\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rio e workshops, como tamb\u00e9m a forma\u00e7\u00e3o de professores instrutores da L\u00edngua Brasileira de Sinais.<\/p>\n

Temas<\/strong><\/p>\n

O IV Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva estar\u00e1 abordando, durante toda a semana, os seguintes temas:<\/p>\n

O ensino de Libras para inclus\u00e3o de alunos com surdez;<\/p>\n

An\u00e1lise das pol\u00edticas P\u00fablicas para educa\u00e7\u00e3o inclusiva;<\/p>\n

Inclus\u00e3o do aluno com defici\u00eancia m\u00faltipla no ensino comum;<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o Alternativa para alunos com defici\u00eancia m\u00faltipla;<\/p>\n

Motivando o professor para o ensino de alunos com necessidades educacionais especiais;<\/p>\n

Inclus\u00e3o de alunos com altas necessidades;<\/p>\n

Identificando o aluno com altas necessidades;<\/p>\n

Pr\u00e1ticas educativas para o atendimento do aluno com defici\u00eancia;<\/p>\n

A inclus\u00e3o de alunos com autismo no ensino comum;<\/p>\n

Experi\u00eancias educacionais inclusivas<\/p>\n

O encerramento do evento acontecer\u00e1 \u00e0s 16 horas da pr\u00f3xima sexta-feira (3), com a entrega de certificados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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