{"id":37198,"date":"2011-11-10T15:49:05","date_gmt":"2011-11-10T17:49:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=37198"},"modified":"2011-11-10T17:51:32","modified_gmt":"2011-11-10T19:51:32","slug":"brasil-e-franca-avaliam-acordo-sobre-formacao-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2011\/brasil-e-franca-avaliam-acordo-sobre-formacao-tecnologica\/37198","title":{"rendered":"Brasil e Fran\u00e7a avaliam acordo sobre forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-36241\" title=\"professor b\" src=\"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/imagens\/professor-b.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/imagens\/professor-b.jpg 300w, https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/imagens\/professor-b-250x161.jpg 250w, https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/imagens\/professor-b-150x97.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Encerrou-se nesta quarta-feira, 9, em Bras\u00edlia, o 2\u00ba <em><strong>Semin\u00e1rio Franco-Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional<\/strong><\/em>, que teve como objetivo avaliar projetos desenvolvidos por 14 institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia que participam de coopera\u00e7\u00e3o com liceus franceses. As parcerias ocorrem nas \u00e1reas da ind\u00fastria eletr\u00f4nica, sa\u00fade p\u00fablica e assist\u00eancia social, turismo, hotelaria e gastronomia, al\u00e9m de ind\u00fastrias aeron\u00e1utica e automobil\u00edstica.<\/p>\n<p>Os institutos federais participantes foram selecionados por chamada p\u00fablica em 2010. Eles se comprometeram a desenvolver projetos de coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-educacional entre Brasil e Fran\u00e7a, segundo protocolo assinado entre os dois pa\u00edses em 2008, e que previa a cria\u00e7\u00e3o de uma rede binacional de educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n<p>O assessor internacional da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec), Rodrigo Torres, acha que essa internacionaliza\u00e7\u00e3o da rede \u201creflete nossa capacidade e experi\u00eancia, e nossa vontade de aprimorar a troca de experi\u00eancias com outros pa\u00edses\u201d.<\/p>\n<p>Os institutos federais de S\u00e3o Paulo e do Cear\u00e1 s\u00e3o alguns institutos que apresentam resultados nas \u00e1reas da ind\u00fastria aeron\u00e1utica e da ind\u00fastria automobil\u00edstica. O Instituto Federal de S\u00e3o Paulo \u00e9 a primeira escola p\u00fablica no Brasil a oferecer o curso de manuten\u00e7\u00e3o de aeronave, e o Instituto Federal do Cear\u00e1 aproveitou o conv\u00eanio para atualizar seu curso na \u00e1rea automobil\u00edstica.<\/p>\n<p>Tecnologia \u2013 O curso de mec\u00e2nico de manuten\u00e7\u00e3o de aeronave do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo est\u00e1 dividido em quatro m\u00f3dulos. O primeiro, o b\u00e1sico, tem 300 horas aula de dura\u00e7\u00e3o. Em seguida vem o m\u00f3dulo c\u00e9lula, que aborda a parte estrutural da aeronave em 650 horas aula. O m\u00f3dulo GMP (motores de aeronaves) tamb\u00e9m tem 650 horas aula, e o m\u00f3dulo aerovi\u00e1rio (sistemas eletr\u00f4nicos) tem 60 horas aula.<\/p>\n<p>O professor Natanael de Pereira Carvalho, de S\u00e3o Paulo, esteve nos liceus franceses situados em Toulouse e em Marseille, onde os professores brasileiros fizeram treinamentos em helic\u00f3ptero, asa rotativa e h\u00e9lice de aeronaves. Outro grande interesse dos brasileiros foi a \u00e1rea de comp\u00f3sitos, fibras que podem ser de vidro ou de carbono, material hoje largamente utilizado na ind\u00fastria aeron\u00e1utica. Segundo Natanael Carvalho, \u00e9 grande o interesse do Brasil nessa forma\u00e7\u00e3o, pois n\u00e3o existem t\u00e9cnicos de manuten\u00e7\u00e3o de aeronaves que saibam fazer reparos com materiais comp\u00f3sitos.<\/p>\n<p>O Instituto Federal do Cear\u00e1 tem um curso t\u00e9cnico em automobil\u00edstica, mas desconhecia a experi\u00eancia francesa na \u00e1rea de constru\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos. Para receber essa experi\u00eancia, e avan\u00e7ar no procedimento acad\u00eamico, os professores se juntaram aos profissionais do Lyc\u00e9e Polyvalent Joseph-Gallien e desenvolveram um documento-roteiro. Nesse documento, identificam novas compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias ao perfil dos trabalhadores da ind\u00fastria automobil\u00edstica, e estabelecem um roteiro de como alcan\u00e7\u00e1-las.<\/p>\n<p>Ana J\u00falia Silva de Souza<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Encerrou-se nesta quarta-feira, 9, em Bras\u00edlia, o 2\u00ba Semin\u00e1rio Franco-Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, que teve como objetivo avaliar projetos desenvolvidos por 14 institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia que participam de coopera\u00e7\u00e3o com liceus franceses. 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