{"id":36243,"date":"2011-08-17T13:49:07","date_gmt":"2011-08-17T17:49:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=36243"},"modified":"2011-08-17T13:49:07","modified_gmt":"2011-08-17T17:49:07","slug":"novas-universidades-e-institutos-federais-vao-abrir-850-mil-vagas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2011\/novas-universidades-e-institutos-federais-vao-abrir-850-mil-vagas\/36243","title":{"rendered":"Novas universidades e institutos federais v\u00e3o abrir 850 mil vagas"},"content":{"rendered":"

\"\"A abertura de 250 mil vagas de ingresso nas universidades federais<\/strong><\/em> e de 600 mil matr\u00edculas nos institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia, em 2014, \u00e9 um dos resultados que a presidenta da Rep\u00fablica, Dilma Rousseff, espera alcan\u00e7ar com a terceira fase da expans\u00e3o universit\u00e1ria e profissional, anunciada nesta ter\u00e7a-feira, 16.<\/p>\n

O acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e ao conhecimento, segundo a presidenta, deve ser maci\u00e7o, inclusivo e sistem\u00e1tico, para que jovens e trabalhadores possam dele se beneficiar em todos os recantos do pa\u00eds. O esfor\u00e7o do governo federal, na sua vis\u00e3o, busca superar d\u00e9cadas de atraso e preparar a na\u00e7\u00e3o para o futuro.<\/p>\n

\u201cEm dois anos, s\u00f3 a Petrobr\u00e1s vai gerar uma demanda de 230 mil t\u00e9cnicos em petr\u00f3leo e g\u00e1s\u201d, explicou Dilma. Mas o Brasil, avisou, tamb\u00e9m precisa de quadros preparados para atender setores internacionais de alta tecnologia que est\u00e3o aqui chegando.<\/p>\n

A terceira etapa da expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior compreende a cria\u00e7\u00e3o de quatro universidades federais que ser\u00e3o instaladas no Par\u00e1, no Cear\u00e1 e na Bahia e a abertura de 47 c\u00e2mpus universit\u00e1rios. Desses c\u00e2mpus, 20 ser\u00e3o instalados at\u00e9 2012 e os outros 27, at\u00e9 2014. J\u00e1 a expans\u00e3o da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica ter\u00e1 208 novas unidades, distribu\u00eddas em munic\u00edpios dos 26 estados e no Distrito Federal.<\/p>\n

Para executar o programa, o governo federal vai investir cerca de R$ 7 milh\u00f5es por unidade de educa\u00e7\u00e3o profissional e R$ 14 milh\u00f5es no caso de c\u00e2mpus universit\u00e1rio. Segundo o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, esse \u00e9 o valor m\u00ednimo para iniciar as atividades.<\/p>\n

De acordo com Haddad, as novas universidades, os c\u00e2mpus e as unidades de educa\u00e7\u00e3o profissional que come\u00e7am a ser constru\u00eddos no governo de Dilma Rousseff atendem crit\u00e9rios t\u00e9cnicos de repara\u00e7\u00e3o de uma injusti\u00e7a hist\u00f3rica de muitas d\u00e9cadas, que isolou popula\u00e7\u00f5es do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e ao conhecimento.<\/p>\n

\u201cA terceira fase da expans\u00e3o universaliza o atendimento aos Territ\u00f3rios da Cidadania\u201d, explicou, \u201cque s\u00e3o \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o populacional com pouco acesso aos bens mais necess\u00e1rios.\u201d<\/p>\n

Segundo Haddad, dos 120 territ\u00f3rios da cidadania, 117 ser\u00e3o atendidos agora. Os tr\u00eas restantes, que t\u00eam popula\u00e7\u00e3o menor, ser\u00e3o inclu\u00eddos na pr\u00f3xima etapa. O G 100, grupo que re\u00fane 103 cidades com mais de 80 mil habitantes e menos de R$ 1 mil de investimento per capita por ano, tamb\u00e9m ser\u00e1 benefici\u00e1rio da expans\u00e3o. Segundo o ministro, 83 cidades do G 100 est\u00e3o inclu\u00eddas. \u201cPromover a educa\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade, a cultura, somando esfor\u00e7os de diversos minist\u00e9rios, foi o caminho escolhido pelo governo federal para erradicar a pobreza.\u201d<\/p>\n

Crit\u00e9rios \u2013 Para definir o n\u00famero de c\u00e2mpus universit\u00e1rios e de escolas de educa\u00e7\u00e3o profissional por estado, o governo federal orientou-se por uma s\u00e9rie de crit\u00e9rios, entre os quais est\u00e3o os baixos \u00edndices de desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (Ideb) e a porcentagem de jovens de 14 a 18 anos nas s\u00e9ries finais do ensino fundamental. Na escolha dos munic\u00edpios a serem contemplados, considerou a universaliza\u00e7\u00e3o do atendimento aos territ\u00f3rios da cidadania, a alta porcentagem de extrema pobreza, munic\u00edpios ou microrregi\u00f5es com popula\u00e7\u00e3o acima de 50 mil habitantes e os munic\u00edpios com arranjos produtivos locais (Apl).<\/p>\n

Ionice Lorenzoni<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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