{"id":34592,"date":"2011-04-14T10:20:52","date_gmt":"2011-04-14T14:20:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=34592"},"modified":"2011-04-14T10:20:52","modified_gmt":"2011-04-14T14:20:52","slug":"democratizacao-do-acesso-a-escola-tecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2011\/democratizacao-do-acesso-a-escola-tecnica\/34592","title":{"rendered":"Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 escola t\u00e9cnica"},"content":{"rendered":"

\"\"O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, afirmou nesta quarta-feira, 13, em entrevista coletiva em S\u00e3o Paulo que uma das marcas de governo ser\u00e1 o Programa Nacional de Acesso ao Ensino T\u00e9cnico (Pronatec<\/strong><\/em>), conjunto de a\u00e7\u00f5es voltado para democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 escola t\u00e9cnica<\/em><\/strong>. Ele afirmou que o programa ter\u00e1 v\u00e1rias possibilidades de oferta, com \u00eanfase no ensino t\u00e9cnico p\u00fablico, mas tamb\u00e9m na forma\u00e7\u00e3o profissional para o trabalhador e benefici\u00e1rios de programas de transfer\u00eancia de renda.<\/p>\n

\u201cEnvolver\u00e1 v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, bolsas e financiamento, as mesmas solu\u00e7\u00f5es cl\u00e1ssicas dada ao ensino superior, com s\u00e3o o ProUni [Programa Universidade para Todos], Reuni [expans\u00e3o das universidades federais], Fies [financiamento ao estudante], Universidade Aberta\u201d, explicou ele. O ministro disse que o programa deve sair depois que a presidenta Dilma Rousseff voltar da China. \u201cJ\u00e1 esta em an\u00e1lise econ\u00f4mica. Assim que ela tomar a decis\u00e3o, j\u00e1 esta pronto para an\u00fancio.\u201d<\/p>\n

O ministro tamb\u00e9m esclareceu sobre a diferen\u00e7a dos projetos da Lei de Responsabilidade Educacional e do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). \u201cA Lei de Responsabilidade Educacional n\u00e3o tem prazo determinado. O PNE tem. Como colocar uma dentro da outra? Do ponto de vista de t\u00e9cnica legislativa \u00e9 um equ\u00edvoco; por outro lado, n\u00e3o tem como misturar duas temporalidades no mesmo projeto. Encaminhamos no mesmo dia, mas s\u00e3o dois projetos separados.\u201d<\/p>\n

Sobre o percentual do Produto Interno Bruto (PIB) a ser aplicado na educa\u00e7\u00e3o, Haddad disse que o que importa \u00e9 atrelar investimentos a metas. \u201cAntes, havia metas, mas n\u00e3o havia meios, este foi o grande n\u00f3 da legisla\u00e7\u00e3o anterior. O plano atual tem um equil\u00edbrio entre as metas e os recursos para cumpri-las\u201d, afirmou o ministro.<\/p>\n

Haddad lembrou que a presidenta Dilma se comprometeu antes das elei\u00e7\u00f5es com o percentual de 7%, previsto no PNE, cujo projeto est\u00e1 em discuss\u00e3o no Congresso.<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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