[singlepic id=213 w=320 h=240 float=left]Bras\u00edlia – O professor Jos\u00e9 M\u00e1rio Tranquillini coordena projeto que oferece aulas de jud\u00f4 a 1,2 mil crian\u00e7as e adolescentes de 7 a 17 anos. Com a iniciativa, ele ajuda a garantir o acesso a atividades esportivas, um dos direitos previstos no Estatuto da Crian\u00e7a e Adolescente (ECA)<\/p>\n
Bras\u00edlia – O artigo 59 do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) determina: “Os munic\u00edpios, com apoio dos estados e da Uni\u00e3o, estimular\u00e3o e facilitar\u00e3o a destina\u00e7\u00e3o de recursos e espa\u00e7os para programa\u00e7\u00f5es culturais, esportivas e de lazer voltadas para a inf\u00e2ncia e a juventude”. Dezoito anos depois, a regra ainda est\u00e1 longe de ser uma realidade para boa parte dos brasileiros de zero a 18 anos. Pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) referente \u00e0 2003 aponta que quase metade das 35.412 escolas publicas estaduais do pa\u00eds n\u00e3o contam com instala\u00e7\u00e3o esportiva.<\/span><\/p>\n Quando o Estado n\u00e3o garante esse direito, muitas vezes \u00e9 a sociedade civil quem se encarrega pelo cumprimento. \u00c9 o caso do professor de jud\u00f4 Jos\u00e9 M\u00e1rio Tranquillini, que h\u00e1 nove anos oferece aulas da modalidade para crian\u00e7as e adolescentes moradores de cidades-sat\u00e9lites de Bras\u00edlia. O projeto j\u00e1 formou atletas profissionais e hoje atende \u00e0 1.200 alunos de 7 a 17 anos em cinco unidades. “Voc\u00ea n\u00e3o v\u00ea nenhuma articula\u00e7\u00e3o voltada para os centros de treinamento, uma pol\u00edtica para a crian\u00e7a fazer um esporte forte e n\u00e3o de brincadeirinha”, critica o professor. Para tentar mudar a realidade dessas crian\u00e7as, Tranquilini conta com a ajuda de empres\u00e1rios, amigos e recebe tamb\u00e9m apoio do governo do Distrito Federal. Para o atleta, o jud\u00f4 atua como um agente transformador na vida dessas crian\u00e7as. “Eu trabalho preferencialmente com crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de risco. O esporte resgata e d\u00e1 um sentido de vida para essas crian\u00e7as”, aponta. Ele defende a id\u00e9ia de que cada escola ou cidade eleja um esporte para trabalhar com as crian\u00e7as e jovens da regi\u00e3o. “As crian\u00e7as precisam de uma atividade forte porque est\u00e3o cheias de horm\u00f4nio, de energia, e o que elas t\u00eam \u00e9 s\u00f3 mau exemplo: bandidagem, droga e prostitui\u00e7\u00e3o”, avalia. Para Tranquilini, o ECA tem defeitos, mas \u00e9 importante porque ressalta a necessidade do esporte como um direito fundamental. “N\u00f3s temos que agradecer a Deus por esse estatuto t\u00e3o bonito e t\u00e3o bacana. L\u00f3gico que s\u00e3o necess\u00e1rios alguns acertos, mas a crian\u00e7a precisa mesmo do lazer, de uma escola bacana com professores estimulados”, acredita. E n\u00e3o s\u00f3 o direito ao lazer e ao esporte s\u00e3o garantidos pelo projeto: al\u00e9m das aulas no tatame, as crian\u00e7as recebem refor\u00e7o escolar coordenado por pedagogos. Todos os dias, sempre turno contr\u00e1rio \u00e0 escola. Al\u00e9m de atletas, o projeto de Tranquilini forma agentes multiplicadores. K\u00e1ssio Fernandes come\u00e7ou no projeto aos 12 anos e hoje, aos 18 anos, \u00e9 monitor. “Hoje o jud\u00f4 \u00e9 a chave principal da minha vida. Todas as portas que foram abertas foram por causa do jud\u00f4. O que eu quero \u00e9 continuar dando aula, \u00e9 muito gratificante poder passar para as crian\u00e7as o que eu aprendi, v\u00ea-las crescendo e te respeitando”, conta. O jovem tamb\u00e9m sonha em pegar a faixa preta e chegar a uma competi\u00e7\u00e3o importante como as Olimp\u00edadas.<\/p>\n \n Fonte Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [singlepic id=213 w=320 h=240 float=left]Bras\u00edlia – O professor Jos\u00e9 M\u00e1rio Tranquillini coordena projeto que oferece aulas de jud\u00f4 a 1,2 mil crian\u00e7as e adolescentes de 7 a 17 anos. 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