{"id":141860,"date":"2018-05-17T22:49:38","date_gmt":"2018-05-18T01:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=141860"},"modified":"2018-05-17T22:49:38","modified_gmt":"2018-05-18T01:49:38","slug":"centro-paula-souza-sp-debate-seguranca-na-web","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2018\/centro-paula-souza-sp-debate-seguranca-na-web\/141860","title":{"rendered":"Centro Paula Souza SP debate seguran\u00e7a na web"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar da s\u00edndrome FOMO? A abrevia\u00e7\u00e3o do termo em ingl\u00eas \u201cFear of missing out\u201d, ou o medo de estar perdendo algo, em tradu\u00e7\u00e3o livre, explica a\u00a0ang\u00fastia que sentimos ao esquecer o celular e ficar sem comunica\u00e7\u00e3o, ou aquela sensa\u00e7\u00e3o ruim que temos ao constatar que a internet \u201ccaiu\u201d, quando se perde a conex\u00e3o momentaneamente. Esses s\u00e3o alguns dos sintomas do tempo em que vivemos, cada vez mais conectados \u00e0 rede mundial de computadores \u2013 e dependendo cada vez mais dela. Por isso, \u00e9\u00a0preciso ter certos cuidados e aprender a usar bem os recursos que se multiplicam e prometem facilitar a vida dos usu\u00e1rios. Professores do Centro Paula Souza (CPS) debateram o acesso \u00e0 web no Brasil, quest\u00f5es de seguran\u00e7a na navega\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong> e o que se pode esperar de um futuro que promete ser cada vez mais digital.<\/p>\n

Os n\u00fameros que mostram o acesso dos brasileiros \u00e0 internet s\u00e3o significativos, embora ainda haja uma margem grande para crescimento desse p\u00fablico. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), em 2016, 116 milh\u00f5es de pessoas estavam conectadas \u00e0 web, o equivalente a cerca de 65% da popula\u00e7\u00e3o nacional. O Google divulgou um levantamento em 2017 revelando que 86% dos brasileiros assistem a v\u00eddeos pela web e 99% buscam conte\u00fado no YouTube.<\/p>\n

Com tantos acessos, aprimorar a seguran\u00e7a na internet passa a ser uma quest\u00e3o relevante. \u201c\u00c9 preciso aumentar os n\u00edveis de criptografia\u201d, defende a professora da Faculdade de Tecnologia do Estado (Fatec) Carapicu\u00edba Magali Andreia Rossi. Por meio desse procedimento, uma mensagem transmitida pela internet \u00e9 codificada de modo que apenas o emissor e o receptor tenham acesso ao seu conte\u00fado. \u00c9 o que ocorre, por exemplo, com a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es via WhatsApp. Magali explica que os bancos t\u00eam sistemas de controle rigorosos, mas muitas lojas online possuem apenas certificado digital, o que n\u00e3o d\u00e1 muitas garantias aos clientes.<\/p>\n

A professora d\u00e1 dicas para navegar com mais seguran\u00e7a. \u201c\u00c9 importante ter um antiv\u00edrus capaz de detectar os tipos mais comuns e sempre verificar a URL do site\u201d, afirma. Ela explica que s\u00e3o comuns os golpes que envolvem uma p\u00e1gina muito semelhante \u00e0 de um banco ou de uma loja. \u201cA parte visual \u00e9 igual, mas o endere\u00e7o do site n\u00e3o \u00e9 exatamente o mesmo.\u201d Por fim, Magali sugere cobrir a c\u00e2mera dos notebooks com uma fita crepe, para evitar ter suas imagens gravadas por algum software.<\/p>\n

E-mail suspeito<\/p>\n

O docente Jo\u00e3o Carlos Lopes Fernandes, da Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, lembra que nenhuma empresa solicita dados ou atualiza\u00e7\u00e3o cadastral por e-mail. \u201cLigue para o banco e verifique se o e-mail \u00e9 verdadeiro. N\u00e3o v\u00e1 direto clicando no link\u201d, alerta. Ele sugere tamb\u00e9m manter o computador atualizado e com um bom antiv\u00edrus.<\/p>\n

Para Fernandes, outro desafio para a internet no Brasil \u00e9 a melhoria do acesso, da \u00e1rea de cobertura. \u201cS\u00e3o muito comuns as reclama\u00e7\u00f5es sobre o fato de que voc\u00ea contrata um plano, mas n\u00e3o recebe aquilo pelo que est\u00e1 pagando.\u201d<\/p>\n

Na opini\u00e3o de Magali Rossi, o futuro ter\u00e1 muito mais intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios da rede, por meio de recursos como holografia, realidade aumentada e realidade virtual. Com a realidade aumentada \u00e9 poss\u00edvel que um dispositivo, como o celular, traga elementos para o mundo real, como ocorre no jogo Pok\u00e9mon Go. J\u00e1 na realidade virtual, uma esp\u00e9cie de \u00f3culos transporta o usu\u00e1rio para um ambiente digital. \u201cHoje n\u00f3s recebemos as informa\u00e7\u00f5es passivamente, mas isso tende a mudar.\u201d<\/p>\n

Segundo Fernandes, cada vez mais haver\u00e1 servi\u00e7os dispon\u00edveis na internet. \u201cHoje chamamos um t\u00e1xi, controlamos o hor\u00e1rio do \u00f4nibus, fazemos registro na Zona Azul, tudo pelo celular\u201d, lembra. \u201cA internet far\u00e1 cada vez mais parte da nossa vida.\u201d A tend\u00eancia \u00e9 que carros, pr\u00e9dios e eletrodom\u00e9sticos estejam conectados \u00e0 web, o que se conhece como internet das coisas.<\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

\u00c9 de olho nesse futuro que o Grupo de Formula\u00e7\u00e3o e An\u00e1lises Curriculares (Gfac) das Escolas T\u00e9cnicas Estaduais (Etecs) est\u00e1 trabalhando. Hugo Ribeiro de Oliveira, um dos respons\u00e1veis pelo eixo tecnol\u00f3gico de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o do Gfac, explica que a tend\u00eancia \u00e9 que todos os profissionais tenham de aprender a programar ou, pelo menos, aprender a se comunicar com um programador para trabalhar em conjunto.<\/p>\n

Com isso em mente, o Gfac come\u00e7a a desenvolver componentes curriculares para cursos que n\u00e3o est\u00e3o diretamente ligados \u00e0 \u00e1rea de Inform\u00e1tica. A ideia \u00e9 que todos os alunos dos Ensinos M\u00e9dio e T\u00e9cnico tenham conhecimentos para trabalhar em um mundo cada vez mais digital.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es<\/p>\n

As unidades do Centro Paula Souza oferecem diversos cursos na \u00e1rea de Inform\u00e1tica. Nas Etecs \u00e9 poss\u00edvel estudar Desenvolvimento de Sistemas, Inform\u00e1tica, Inform\u00e1tica para Internet, Manuten\u00e7\u00e3o e Suporte em Inform\u00e1tica, Programa\u00e7\u00e3o de Jogos Digitais, Redes de Computadores, entre outros cursos. As inscri\u00e7\u00f5es para o Vestibulinho podem ser feitas at\u00e9 25 de maio, pelo site.<\/p>\n

As Fatecs oferecem cursos como An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), Banco de Dados, Big Data no Agroneg\u00f3cio, Gest\u00e3o da Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, Inform\u00e1tica para Neg\u00f3cios, Jogos Digitais, Redes de Computadores, Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o, Sistemas para Internet e Design de M\u00eddias Digitais \u2013 este \u00faltimo \u00e9 uma novidade do Vestibular para o segundo semestre. As inscri\u00e7\u00f5es para o processo seletivo das Fatecs v\u00e3o at\u00e9 8 de junho, pela internet. Para conhecer mais detalhadamente os cursos das Fatecs, acesse o Guia das Profiss\u00f5es Tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n

Do Portal do Governo SP<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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