{"id":12342,"date":"2009-09-21T10:23:47","date_gmt":"2009-09-21T14:23:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=12342"},"modified":"2009-09-21T10:23:47","modified_gmt":"2009-09-21T14:23:47","slug":"mec-comissao-entrega-propostas-sobre-revisao-em-cursos-de-jornalismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/2009\/mec-comissao-entrega-propostas-sobre-revisao-em-cursos-de-jornalismo\/12342","title":{"rendered":"MEC &#8211; Comiss\u00e3o entrega propostas sobre revis\u00e3o em cursos de jornalismo"},"content":{"rendered":"<p><strong>MEC<\/strong> &#8211; A comiss\u00e3o de especialistas em ensino de <strong>jornalismo<\/strong> entregou nesta sexta-feira ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o a proposta de revis\u00e3o das diretrizes curriculares dos cursos. A entrega foi feita durante entrevista coletiva, com a presen\u00e7a do ministro Fernando Haddad.\u00a0Uma an\u00e1lise final do documento ser\u00e1 feita no MEC. Em seguida, o texto ser\u00e1 encaminhado ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE). \u201cPor lei, o CNE \u00e9 o \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pela revis\u00e3o das diretrizes. Depois, o Conselho envia proposta de resolu\u00e7\u00e3o ao MEC\u201d, explicou o ministro. As novas diretrizes devem ser aprovadas ainda este ano para come\u00e7ar a vigorar em 2010.<\/p>\n<p>De acordo com o presidente da comiss\u00e3o, Jos\u00e9 Marques de Melo, entre as propostas est\u00e3o o incentivo \u00e0 diversidade de projetos pedag\u00f3gicos nos cursos de jornalismo, o est\u00e1gio supervisionado e a constru\u00e7\u00e3o de cursos mais aut\u00f4nomos.<\/p>\n<p>\u201cPretendemos que o curso de jornalismo tenha mais autonomia curricular, porque o que ocorre hoje \u00e9 que o aluno entra e passa dois anos fazendo disciplinas comuns a todos os cursos de Comunica\u00e7\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n<p>Segundo Jos\u00e9 Marques, na proposta tamb\u00e9m est\u00e1 prevista uma maior criatividade na elabora\u00e7\u00e3o dos projetos pedag\u00f3gicos. \u201c\u00c9 preciso haver mais diversidade na elabora\u00e7\u00e3o dos projetos pedag\u00f3gicos para abarcar, por exemplo, as diferen\u00e7as regionais\u201d, explicou.<\/p>\n<p>De acordo com Marques, outra sugest\u00e3o da comiss\u00e3o \u00e9 incluir no curr\u00edculo o est\u00e1gio supervisionado. \u201cA id\u00e9ia \u00e9 que o aluno fa\u00e7a est\u00e1gio nos \u00faltimos anos do curso, mediante parceria entre as escolas e as empresas.\u201d<\/p>\n<p>Na vis\u00e3o de Marques, as propostas pretendem atualizar o perfil dos estudantes e melhorar a forma\u00e7\u00e3o dos jornalistas. \u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 revalorizar o diploma. Os jornalistas que se formarem sob essas orienta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o bem mais competentes\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>De acordo com o ministro, a queda da exig\u00eancia do diploma torna a revis\u00e3o das diretrizes ainda mais importante para formar bem os jornalistas. \u201cOs meios de comunica\u00e7\u00e3o t\u00eam que ter \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o profissionais altamente qualificados para exercer a profiss\u00e3o de jornalista. Tanto quanto medicina, direito e pedagogia, jornalismo se insere nesse contexto, que dialoga com a quest\u00e3o dos direitos civis e sociais. Escolhemos esses quatro cursos, nestes dois anos de supervis\u00e3o, justamente em fun\u00e7\u00e3o da sua import\u00e2ncia para a quest\u00e3o democr\u00e1tica\u201d, enfatizou.<\/p>\n<p>As atuais diretrizes dos cursos de jornalismo datam de 2001. As diretrizes curriculares orientam as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior na formula\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e s\u00e3o estabelecidas pelo CNE.<\/p>\n<p>No trabalho de revis\u00e3o, a sociedade civil participou em tr\u00eas audi\u00eancias p\u00fablicas. A primeira, no Rio de Janeiro, reuniu o segmento acad\u00eamico; na segunda, em Recife, foram ouvidos os representantes do mercado de trabalho e das entidades de classe. No \u00faltimo encontro, em S\u00e3o Paulo, os debates contaram com organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais e movimentos sociais. Houve consulta p\u00fablica tamb\u00e9m pela internet.<\/p>\n<p>A comiss\u00e3o de especialistas, presidida por Jos\u00e9 Marques de Melo, foi institu\u00edda pela Portaria MEC n\u00ba 203\/2009. A \u00edntegra do relat\u00f3rio est\u00e1 na <a href=\"http:\/\/portal.mec.gov.br\/dmdocuments\/documento_final_cursos_jornalismo.pdf\" target=\"_blank\">p\u00e1gina<\/a> do MEC.<\/p>\n<p>Assessoria de Imprensa da Sesu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MEC &#8211; A comiss\u00e3o de especialistas em ensino de jornalismo entregou nesta sexta-feira ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o a proposta de revis\u00e3o das diretrizes curriculares dos cursos. A entrega foi feita durante entrevista coletiva, com a presen\u00e7a do ministro Fernando Haddad.\u00a0Uma an\u00e1lise final do documento ser\u00e1 feita no MEC. 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