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Em mais uma reuni\u00e3o promovida pela Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), por meio da Subger\u00eancia do N\u00facleo de Apoio aos Munic\u00edpios (NAM), no Rondon Palace Hotel, de Porto Velho, nesta quarta-feira (08), o governador Ivo Cassol cobrou seriedade, bom senso e crit\u00e9rios claros no trato com a coisa p\u00fablica.<\/p>\n
O governador falou do bom trabalho das secretarias regionais no aux\u00edlio \u00e0s escolas, pediu economia nos gastos com di\u00e1rias, que todos os setores do governo n\u00e3o incorram em multas por atraso no pagamento de contas de luz, \u00e1gua e telefone e pediu que os gestores administrem com a raz\u00e3o e n\u00e3o com o cora\u00e7\u00e3o, sem apadrinhamentos, ao exigir que professores emergenciais permane\u00e7am em sala de aula e n\u00e3o em setores administrativos. Sobre transporte escolar o governador foi enf\u00e1tico. “\u00c9 inadmiss\u00edvel que um \u00f4nibus percorra cinco ou 10 km para transportar dois alunos. Aproveito a oportunidade para cobrar dos representantes de ensino que em 30 dias seja fornecido \u00e0 Seduc um levantamento de quilometragem de todas as linhas percorridas pelos \u00f4nibus escolares, checando se est\u00e1 correta, e aqueles pontos de dist\u00e2ncias curtas com poucos alunos pretendemos resolver doando bicicletas para esses estudantes”, observou o governador. Cassol falou ainda de diversos procedimentos administrativos do cotidiano das escolas e das Representa\u00e7\u00f5es de Ensino, frisando que a postura dos gestores deve ser sempre de muita seriedade. Lembrou a todos sobre o per\u00edodo de crise que o mundo atravessa e cobrou comprometimento e esp\u00edrito de equipe de todo o funcionalismo. “Ningu\u00e9m \u00e9 bom sozinho. Vamos continuar sendo competentes em tudo o que fizermos”, arrematou o governador.<\/p>\n
A secret\u00e1ria da Seduc, Marli Cahulla, citou dois problemas que entende serem cruciais na educa\u00e7\u00e3o: os contratos emergenciais e o transporte de alunos. “A pr\u00f3pria palavra j\u00e1 diz tudo. O trabalho do professor emergencial \u00e9 para suprir situa\u00e7\u00f5es que precisam de r\u00e1pido atendimento. Portanto, ele precisa estar em sala de aula, n\u00e3o pode ser colocado em setores administrativos, pois sua fun\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 essa. Quanto ao transporte escolar, precisamos de dados em m\u00e3os. Como o governador Cassol disse, os representantes dever\u00e3o levantar roteiros e quilometragens dos \u00f4nibus em seus munic\u00edpios. A Seduc, por sua vez, vai ajudar no levantamento dos dados de Porto Velho e, posteriormente, vamos ajudar tamb\u00e9m as representa\u00e7\u00f5es do interior neste trabalho”, observou a secret\u00e1ria. A professora Marli falou ainda do importante aux\u00edlio que as secretarias regionais prestam \u00e0s escolas e pediu para que n\u00e3o sejam chamadas para pequenos reparos, que muitas vezes podem ser feitos pelo pessoal da pr\u00f3pria escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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