Neste s\u00e1bado, dia 19 de setembro, \u00e0s 13h30min, o Instituto de Pesquisas em Neuroeduca\u00e7\u00e3o estar\u00e1 lan\u00e7ando mais dois livros que t\u00eam por base a aprendizagem pr\u00e1tica da metodologia cient\u00edfica da Neuroeduca\u00e7\u00e3o. S\u00e3o eles: Dificuldades de Aprendizagem t\u00eam solu\u00e7\u00e3o e Um salto qu\u00e2ntico para a genialidade \u2013 todos nascem para se tornar geniais.<\/p>\n
O lan\u00e7amento acontecer\u00e1 durante o XIII Congresso e Feira de Educa\u00e7\u00e3o Saber 2009, no Centro de Exposi\u00e7\u00f5es Imigrantes, localizado na Rodovia dos Imigrantes, km 1,5, S\u00e3o Paulo, pr\u00f3ximo \u00e0 esta\u00e7\u00e3o Jabaquara do Metr\u00f4. Para o lan\u00e7amento do livro, que ocorrer\u00e1 no espa\u00e7o da Feira de Educa\u00e7\u00e3o a entrada \u00e9 franca. Este ano, o tema do evento \u2013 um dos mais importantes do pa\u00eds – ser\u00e1 \u201cA Mente que aprende saber ensinar: o saber como agente de transforma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Organizados pela diretora do Instituto, dra. Susan Leibig, com uma linguagem simples, acess\u00edvel e conceitos pr\u00e1ticos, os livros s\u00e3o dirigidos \u00e0 pais, professores, orientadores, terapeutas e educadores em geral que desejam conhecer mais sobre a Neuroeduca\u00e7\u00e3o e sua aplicabilidade.<\/p>\n
Criadora da Metodologia ensinada na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu em Neuroduca\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-graduada em dist\u00farbios de aprendizagem, neuroeducadora,\u00a0coach e master trainer<\/em> em Programa\u00e7\u00e3o Neurolingu\u00edstica, <\/em>a dra. Susan Leibig <\/em>\u00e9 a fundadora do Instituto de Pesquisas em Neuroeduca\u00e7\u00e3o e no dia 19 tamb\u00e9m ministrar\u00e1 uma palestra no Congresso Saber 2009, a partir das11h30min, sobre o tema\u00a0\u201cA Neuroeduca\u00e7\u00e3o e as dificuldades de aprendizagem: transformando limita\u00e7\u00f5es em possibilidades\u201d<\/strong>.<\/p>\n O acesso \u00e0s palestras do Congresso requer inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via e pagamento de taxa. Os jornalistas interessados na palestra da dra. Susan Leibig, devem ser inscrever com anteced\u00eancia por meio de sua assessoria para receber a credencial de imprensa.<\/p>\n Entre os livros j\u00e1 publicados pelo Instituto est\u00e3o:\u00a0O C\u00e9rebro que aprende; Virando o Jogo da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Moral e \u00c9tica em a\u00e7\u00e3o na escola;\u00a0\u00a0Jogos que Educam; Filhos: o que fazer com eles? Uma sugest\u00e3o para acertar sempre.<\/p>\n Como explica a dra Susan, \u201cuma das grandes contribui\u00e7\u00f5es da Neuroeduca\u00e7\u00e3o para o universo da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o aux\u00edlio que ela pode oferecer em curto prazo na supera\u00e7\u00e3o das dificuldades de aprendizagem dos seres humanos nas mais diversas \u00e1reas, habilidades e compet\u00eancias\u201d.<\/p>\n Lan\u00e7amentos<\/strong><\/p>\n Os livros representam um exerc\u00edcio de aprendizagem pr\u00e1tica de Metodologia Cient\u00edfica realizado pelos formandos do curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Neuroeduca\u00e7\u00e3o. Ao final do curso, os alunos preparam um estudo dentro do tema escolhido e produzem artigos cient\u00edficos para a publica\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n O livro<\/strong> Dificuldades de Aprendizagem t\u00eam solu\u00e7\u00e3o<\/strong> trata de um tema problem\u00e1tico para a Educa\u00e7\u00e3o. De acordo com pesquisadores, hoje no Brasil para cada 100 alunos que entram na primeira s\u00e9rie, somente 47 terminam o 9 ano na idade correspondente, 14 concluem o Ensino M\u00e9dio sem interrup\u00e7\u00e3o e apenas 11 chegam \u00e0 Universidade. Sessenta e um por cento dos alunso do 5 ano n\u00e3o conseguem interpretar textos simples; 60% do 9 ano n\u00e3o interpretam textos dissertativos; 65% do 5 ano n\u00e3o dominam o c\u00e1lculo, e 60% do 9 ano n\u00e3o sabem <\/strong> realizar c\u00e1lculos de porcentagem.<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Grande parte destas dificuldades<\/strong> alude-se tamb\u00e9m a comportamentos limitados, mas causados pela m\u00e1 organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado registrado nos circuitos neurais.<\/p>\n \u201cA crian\u00e7a que chega \u00e0 escola j\u00e1 traz consigo impressa uma constru\u00e7\u00e3o mental com experi\u00eancias codificadas que poder\u00e3o gerar comportamentos satisfat\u00f3rios, ou n\u00e3o, a serem manifestados durante o seu processo educacional. No livro\u00a0Dificuldades de Aprendizagem t\u00eam solu\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/strong>estes e outros aspectos ser\u00e3o abordados\u201d, explica a dra. Susan Leibig.<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Entre os cap\u00edtulos do livro encontram-se apresenta\u00e7\u00f5es sobre:<\/strong> o que favorece ou obstrui o processo da aprendizagem;\u00a0\u00a0os desajustes de mem\u00f3ria, aten\u00e7\u00e3o e visualiza\u00e7\u00e3o na tela mental que podem acarretar obst\u00e1culos que poder\u00e3o se irradiar para todas as disciplinas escolares; os estados emocionais negativos que podem interferir nos aprendizados; as dificuldades na \u00e1rea verbal, como problemas de codifica\u00e7\u00e3o\/decodifica\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica, irregularidades na leitura e escrita, disgrafias, dificuldades de entendimento; e o desafio da Matem\u00e1tica.<\/p>\n Al\u00e9m destes temas, o livro traz um cap\u00edtulo inteiro sobre a abordagem pr\u00e1tica da Neuroeduca\u00e7\u00e3o no tratamento das incapacidades de aprendizagem e os efeitos, que seu modelo de interven\u00e7\u00e3o pode revelar ao erradicar do sistema humano os comportamentos disfuncionais que travam a aquisi\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n Segundo a dra. Susan: \u201cEste livro nos mostra que os resultados obtidos na pr\u00e1tica cl\u00ednica da Neuroeduca\u00e7\u00e3o, com a utiliza\u00e7\u00e3o de instrumentos de interven\u00e7\u00e3o que apresentem baixos custos e resultados altamente eficazes, \u00e9 que solucionar\u00e1 de vez a quest\u00e3o do baixo rendimento escolar. Deixando claro, que a solu\u00e7\u00e3o dos problemas de aprendizagem depende, muito menos do que se pensava, da efic\u00e1cia dos movimentos de reforma da institui\u00e7\u00e3o escolar, das mudan\u00e7as curriculares, das avalia\u00e7\u00f5es de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas ou de teorias psicol\u00f3gicas. Na verdade, o investimento maci\u00e7o no desenvolvimento da excel\u00eancia funcional de cada aluno \u00e9 que far\u00e1 a diferen\u00e7a\u201d.<\/p>\n J\u00e1 o livro\u00a0Um salto qu\u00e2ntico para a genialidade \u2013 todos nascem para se tornarem geniais<\/strong> apresenta como a Neuroeduca\u00e7\u00e3o, a neurotecnologia de ponta, pode efetuar mudan\u00e7as estruturais no sistema mental dos indiv\u00edduos levando-os a expressar sua genialidade pessoal ao eliminar incapacidades de aprendizagem.<\/p>\n O livro mostra como o desenvolvimento e a educa\u00e7\u00e3o do ser humano j\u00e1 podem ser configurados objetivando-se um roteiro de vida pautado na compet\u00eancia, na sustenta\u00e7\u00e3o da vontade, na autonomia e no prazer pelo conhecimento produtivo. \u201cA Neuroeduca\u00e7\u00e3o veio para dignificar o ser humano permitindo-lhe funcionar em seu n\u00edvel de excel\u00eancia e manifestar seus talentos sem qualquer entrave, sofrimento ou condicionamento improdutivo\u201d, conclui a dra. Susan.<\/p>\n Saiba mais sobre a Neuroeduca\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Nascida da interface entre a Neuroci\u00eancia e a Educa\u00e7\u00e3o, a\u00a0Neuroeduca\u00e7\u00e3o<\/strong> auxilia o ser humano a modificar suas estruturas funcionais limitantes e a aperfei\u00e7oar as opera\u00e7\u00f5es das matrizes de intelig\u00eancia do seu mapa hologr\u00e1fico cerebral, possibilitando a express\u00e3o m\u00e1xima da sua potencialidade: a genialidade pessoal.<\/p>\n Os estudos da\u00a0Neuroeduca\u00e7\u00e3o<\/strong> partem da mec\u00e2nica qu\u00e2ntica da tr\u00edade – Consci\u00eancia, Mente e C\u00e9rebro e, tem como foco de trabalho tanto os conte\u00fados, como as estruturas funcionais das constru\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas do sistema mental. Para chegar a esta metodologia de sucesso, a dra. Susan Leibig dedicou anos de estudos e pesquisas, aplicando experimentalmente as t\u00e9cnicas nos alunos de uma escola paulista.<\/p>\n A\u00a0Neuroeduca\u00e7\u00e3o<\/strong> pode tornar o ato de estudar, freq\u00fcentar a escola, ler livros, prestar aten\u00e7\u00e3o nas aulas, pensar, aprender coisas novas, em algo muito interessante, f\u00e1cil, prazeroso e ao alcance de todos. Como tamb\u00e9m pode atuar nas dificuldades humanas em aprender: l\u00ednguas estrangeiras, mat\u00e9rias de conte\u00fados complexos como Matem\u00e1tica e F\u00edsica, Qu\u00edmica, tocar instrumentos musicais, memorizar muitas informa\u00e7\u00f5es ao mesmo tempo, falta de aten\u00e7\u00e3o e concentra\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de pregui\u00e7a e falta de motiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Esta nova \u00e1rea do conhecimento \u00e9 o objeto de estudo do Instituto de Pesquisas em Neuroeduca\u00e7\u00e3o, que tem sede em S\u00e3o Paulo e h\u00e1 dois anos desenvolveu um curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Neste s\u00e1bado, dia 19 de setembro, \u00e0s 13h30min, o Instituto de Pesquisas em Neuroeduca\u00e7\u00e3o estar\u00e1 lan\u00e7ando mais dois livros que t\u00eam por base a aprendizagem pr\u00e1tica da metodologia cient\u00edfica da Neuroeduca\u00e7\u00e3o. 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